小学大龄组的课程为帮助学生深入音乐学习而设计，培养系统的音乐理解和扎实的音乐技能基础。课程内容包括歌唱、乐器演奏、基础音乐知识和技能训练等多个方面。学生将通过丰富的音乐体验提升和发展他们的创造力，并拓宽他们的国际音乐视野。

本阶段专为四至六年级的学生设计，适合大约9至12岁的儿童学习。在强化音乐基础的同时，我们将鼓励学生通过不同历史时期的文化来批判性地思考古典音乐及其起源。

小学大龄组的课程包括必修的布里顿合唱团和音乐素养课程。学生可以选择参加乐器一对一指导和音乐英语课程。

布里顿合唱团

合唱是音乐教育中最基本但却最重要的一方面。参与合唱的益处不仅限于所教授的音乐课程内容，对大多数学生来说，合唱是第一次通过协作形式进行音乐创作的机会，有助于他们更好地融入音乐团体，结交新的音乐同好。

布里顿合唱团在埃尔加的基础上进一步展开，注重以健康有趣的方式进行歌唱。布里顿合唱团将演唱更高级别的曲目，包括来自中国及世界各地文化的歌曲。合唱团每周排练一次，并在天津茱莉亚学院内每年举办两场演出，同时还有在天津市各地演出的机会。

布里顿合唱团学习目标： 

• 培养合唱听觉审美；
• 维护变声期的健康用嗓；
• 根据听到的合唱音效即席调整个人音色；
• 根据音乐风格运用相适应的音色；
• 演唱更多声部的较为复杂的经典合唱作品；
• 作为声部长，带领自己声部练习。

音乐素养（中级）

音乐素养是一门提升视唱练耳技能、音乐理论和音乐历史文化知识的综合课程，旨在激发孩子们对于音乐的好奇心，培养音乐感受力和想象力，逐渐形成音乐表达的能力。这不仅使他们在音乐学习上更为自信，也为他们未来的音乐道路打下坚实的基础。

学习目标：

• 学习古典音乐发展的时间线，认识音乐家和他们的作品
• 聆听广泛的古典音乐作品，背记主要音乐作品的主题
• 听辨音乐作品所属的音乐风格与时期；听辨单声部或多声部音乐作品中的器乐音色；从音乐时期与风格的角度，聆听分析作品形式和内容的表达； 
• 综合运用：按照指定时期风格特点，进行简单即兴创作；用五线谱创作简单二声部作品；多声部歌唱等

乐器一对一指导

对于音乐学生们而言，乐器教学最重要的是在愉快且充满支持性的学习环境中，以健康的演奏方式打下扎实的基础。本课程的所有教师均经过天津茱莉亚学院的培训与认证，他们本身也是在世界各地音乐学院毕业的表演艺术家。

本阶段的单节课程时长为60分钟。课程涵盖大多数乐器领域，包括钢琴、弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器和竖琴。

音乐英语

“语言”和“音乐”都是连接和实现文化交流的桥梁。音乐英语课程专注于音乐学习中的英语教育，由同时具有语言教育背景和音乐背景的教师授课。

本课程旨在培养学生在专业音乐实践中所需的语言技能和更广泛的音乐鉴赏能力，使他们能够与音乐专业教师和同学们有效沟通，在国际化的音乐学习旅程中蓬勃成长，并且能够更加开放地面对多元的文化世界。

学习目标

• 积累核心音乐术语词汇
• 学习、运用英语沟通的基本技能，逐渐树立分享知识、经验和见解的自信
• 培养国际化音乐学习环境中的跨文化意识
• 探索音乐与我的联系
• 音乐社群里的人、趣事、学习和成长
• 对比中西方乐器
• 通过音乐想象、创作和讲好一个故事

了解音乐发展课程的授课教师团队，请访问 音乐发展课程教师

根据学年校历安排，小学小龄组的课程与活动在每年的九月至次年五月的星期天下午进行。2024学年的拟定教学时间为上午12:45至16:45。

请注意，乐器一对一指导将根据教师的时间，安排在上述时间之外进行。

音乐发展课程的入学报名费为50元/次，请通过此链接报名考试。

加入音乐发展课程小学大龄组，学生的年龄需在9至12岁之间并接受以下测试：

• 自选独唱歌曲
• 模唱
• 五线谱视唱

小学大龄组的学生可申请参加乐器一对一指导课程（每课1小时）。我们在这个年龄段接受没有器乐学习背景的学生申请。学生无需提交面试录音，而是可能被邀请与乐器指导教师进行会议/讨论（时间待定）。乐器指导课程的录取情况将结合教师的反馈决定。有意申请乐器指导课的学生亦可以向公共教育办公室申请报名乐器指导试听课（需付费）。

对于有乐器学习经验的学生，请提交一段可展示最高水平的演奏视频（不少于1分钟），并提交个人简历，详细介绍学习音乐的经历。所有申请材料需通过网盘链接分享至天津茱莉亚公共教育微信号。

了解更多课程信息，或申请加入天津茱莉亚学院音乐发展课程，请扫描二维码添加公共教育企业微信：