机会平等和反歧视政策

天津茱莉亚学院（“学院”）承诺，在与其员工及学院社群其他成员关系的各个方面实行待遇和机会平等的政策，不以实际或感知的种族、肤色、宗教、信仰、年龄、性别、民族、外侨、祖籍、国籍、性取向或偏好、性别认同、身体或精神残疾、医疗状况、遗传特性、婚姻状况或伙伴关系状况而区别对待。学院“反歧视、骚扰和仇恨/偏见行为政策”体现在但不限于招生、招聘、培训、福利、由第三方公司发放的工资及其他薪酬支付形式，以及学院课程项目和活动中涉及的学生入学、使用权和学生待遇等方面。

想要了解完整的 《反歧视、骚扰和仇恨/偏见行为政策》，可点击此处链接

薪酬政策

工资发放

按照所在部门记录的工作时间，兼职人员的劳务费用由第三方服务机构于当月10日予以支付。每月10日支付的劳务费用系上一个月的21日至当月20日期间的劳务费用。兼职员工所在部门负责记录兼职人员的服务时长，并在截止日期【每月25日】前向人力资源办公室提交当月劳务费汇总表，以确保第三方服务机构按时付款。

服务条款

人员类别

-   兼职人员是指由第三方服务机构指派到学院向学院提供特定服务，并在每个劳务周期从第三方服务机构领取固定劳务费，但工作时间少于全职的人员。兼职员工与学院之间系不存在任何形式的劳动关系。
-   兼职小时工是指在每个劳务周期工作时间可变，并在工作时间表上报告工作时间的人员。

劳务协议

兼职人员将与第三方服务机构签订劳务协议，第三方服务机构将负责每月向兼职员工支付所有劳务费，并根据中国法律申报各种税款，并在劳务协议期内为兼职人员投保意外保险。

兼职员工保险

与第三方服务机构签订劳务协议的兼职员工可享受由第三方服务机构提供的雇主责任险, 其中包括人身意外、意外医疗、误工补助、三者人身伤亡和 三者财产损失。 

考勤政策

兼职人员应在指定的时间和地点及时为学院提供服务，确保及时、高质量地完成所分配的任务。兼职人员将按照实际提供的服务来被支付费用。

行为准则

学院可对任何不遵守公认行为标准的兼职员工采取措施(直至并包括退回到第三方服务机构)。在学院的其他不可接受行为示例包括但不限于：

1.    未经书面批准，一年内累计旷工3个工作日及以上（包括3个工作日）。
2.    伪造、篡改求职申请资料、证明文件或其他纪录或表格。
3.    擅自占有、使用或复制学院纪录、文件、数据或向未经授权人士披露该等记录、文件、数据中的信息。
4.    在校舍内持有枪械、刀具或其他类型的武器。
5.    造成或者促成不安全或者不卫生状况。
6.    盗窃或挪用属于学院、学生或其他学院员工的财产。
7.    使用学院电脑或在校舍内访问不当的互联网网站。
8.    不履行或拒绝以令人满意的方式履行向其分配的工作职责或者相关职责。
9.    在学院的工作场所内发表宣传任何宗教或宗教活动的言论。
10.  在公共场所和校园内、或利用学校资源平台讨论不受欢迎和敏感的话题，包括但不限于暴力性内容（如血或尸体）、赌博、教唆他人犯罪、色情、或有关国家与公共安全的敏感内容。
11.    违反学院政策。
12.    任何违反当地法律的行为。

学校政策可在天津茱莉亚学院网站的政策和消费者信息页面上查看。兼职人员理解并同意，他们有责任定期登录平台，了解各项政策中规定的最新规定和条例，并遵守和执行这些规定和条例。任何违规行为都将受到学校相应处分。

终止服务

兼职人员须至少提前一个日历月向主管发出书面通知，并抄送人力资源办公室。
由天津茱莉亚学院终止服务的兼职员工将通过第三方至少提前一个月获得终止服务的通知，但本政策项下的因严重不当行为而需要立即终止的情况除外。

兼职人员须在最后工作日，按要求完成离职物品归还手续，包括但不限于工作使用的电脑、门禁卡、办公钥匙等。

证明文件

有关兼职人员的工作证明文件应向与之签订劳务协议的第三方服务机构进行咨询。

生效日期

本政策于2024 年7月1日起生效。

中学组课程通过乐器技能训练和基础音乐知识等各个方面，培养学生对音乐的系统认知并掌握高阶音乐应用能力。学生将通过丰富的音乐体验来发展创造力，并拓宽他们的国际音乐视野。

本阶段课程为七年级及以上（年龄在12至18岁之间）热爱音乐并希望学习专业级内容的学生设计。中学组课程营造了一个支持性的学习环境，让志同道合的学生能够共同合作、相互学习他们热爱的课题。此课程能够帮助学生在国内或国际上更深入的大学音乐学习做好准备。

中学组的必修课程包括乐器一对一指导、音乐素养和音乐英语。学生也可以选修加入布里顿合唱团。

乐器一对一指导

对于音乐学生们而言，乐器教学最重要的是在愉快且充满支持性的学习环境中，以健康的演奏方式打下扎实的基础。本课程的所有教师均经过天津茱莉亚学院的培训与认证，他们本身也是在世界各地音乐学院毕业的表演艺术家。

本阶段的单节课程时长为60分钟。课程涵盖大多数乐器领域，包括钢琴、弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器和竖琴。

音乐素养（高级）

中学组的音乐素养课程是一门综合课程，基于纽约茱莉亚学院和天津茱莉亚学院的著名课程，涵盖专业级的听力训练（视唱练耳）和音乐理论。该课程通过发展与乐器学习相关的分析和听觉技能来培养音乐素养。各种活动帮助学生完善音高和节奏的表现技能。学生通过朗读和听写学习识别和反应和声、旋律和节奏结构。

学习目标：

• 系统学习并掌握节拍、旋律、音程、音阶、三和弦、七和弦相关理论知识及视唱练耳能力；
• 初步学习和声及对位的相关知识
• 运用理论知识分析作品、指导演奏
• 聆听广泛的古典音乐作品，听辨不同时期与乐器特点，学习总谱阅读，了解音乐及其所处社会历史环境的联系
• 综合运用：运用理论知识进行单/多声部创作；独立完成课程相关知识的学术演讲及作文；合作完成多声部歌唱/演奏

音乐英语

“语言”和“音乐”都是连接和实现文化交流的桥梁。音乐英语课程专注于音乐学习中的英语教育，由同时具有语言教育背景和音乐背景的教师授课。

本课程旨在培养学生在专业音乐实践中所需的语言技能和更广泛的音乐鉴赏能力，使他们能够与音乐专业教师和同学们有效沟通，在国际化的音乐学习旅程中蓬勃成长，并且能够更加开放地面对多元的文化世界。

学习目标：

• 积累核心音乐术语词汇
• 学习、运用英语沟通的基本技能，逐渐树立分享知识、经验和见解的自信
• 培养国际化音乐学习环境中的跨文化意识
• 探索音乐与我的联系
• 音乐社群里的人、趣事、学习和成长
• 学会在英语环境下合作与沟通，一起做音乐
• 讲述音乐发展时间线
   

布里顿合唱团（选修）

合唱是音乐教育中最基本但却最重要的一方面。参与合唱的益处不仅限于所教授的音乐课程内容，对大多数学生来说，合唱是第一次通过协作形式进行音乐创作的机会，有助于他们更好地融入音乐团体，结交新的音乐同好。

布里顿合唱团在埃尔加的基础上进一步展开，注重以健康有趣的方式进行歌唱。布里顿合唱团将演唱更高级别的曲目，包括来自中国及世界各地文化的歌曲。合唱团每周排练一次，并在天津茱莉亚学院内每年举办两场演出，同时还有在天津市各地演出的机会。

布里顿合唱团学习目标： 

• 培养合唱听觉审美；
• 维护变声期的健康用嗓；
• 根据听到的合唱音效即席调整个人音色；
• 根据音乐风格运用相适应的音色；
• 演唱更多声部的较为复杂的经典合唱作品；
• 作为声部长，带领自己声部练习。

了解音乐发展课程的授课教师团队，请访问 音乐发展课程教师

根据学年校历安排，中学组的课程与活动在每年的九月至次年五月的星期天下午进行。2024学年的拟定教学时间为上午12:45至16:45。

请注意，乐器一对一指导将根据教师的时间，安排在上述时间之外进行。

音乐发展课程的入学报名费为50元/次，请通过此链接报名考试。

加入音乐发展课程中学组，学生的年龄需在12至18岁之间，并通过乐器演奏考核。学生需要具有3年或以上的器乐学习经历。

此年龄段学生应提交两首可展示他们最高水平的对比性作品演奏视频（一首曲目可多于但不可少于5分钟），还需提交个人简历，详细阐述其过去的音乐经历。所有申请材料需通过网盘链接分享至天津茱莉亚公共教育微信号。

*对比性的作品：两首由不同作曲家创作的风格对比鲜明的乐曲；比如可以是来自同一首奏鸣曲中的快板和慢板。 

*学生可向公共教育办公室申请参加乐器一对一试听课（需付费）。

了解更多课程信息，或申请加入天津茱莉亚学院音乐发展课程，请扫描二维码添加公共教育企业微信：